Tehnica Valeriei Meshcheryakova
Ne face plăcere să anunțăm că în anul universitar 2013/2014 deschidem noi clase pentru predarea copiilor engleză după metodaa Valeriei Meshcheryakova.
Această tehnică s-a impus deja ca una dintre cele mai eficiente metode care permit predarea copiilor vorbirii colocviale cât mai curând posibil.
Etapa incipientă: Ascultare eficientă (3-4 ani) – POT CÂNT
Scopul principal al predarii copiilor de 3-4 ani este capacitatea copiilorde a percepe
Lecțiile se desfășoară sub formă muzicală și de joc.
Copiii de 4 ani, care au studiat deja la noi timp de 1 an, participă la producția musicalului. În timpul orelor, copilul învață cuvintele rolului propus și participă la repetiția piesei. Acest lucru va dura 3-4 luni pentru a se finaliza.Este important să veniți regulat la curs și să ascultați discul acasă.
Etapa 1: vorbire eficientă (5-6 ani) - Pot să vorbesc
Această etapă de învățare este construită ținând cont de capacitatea copiilor de această vârstă de a „imprima” blocuri întregi de limbaj în memorie. În consecință, scopul principal pe care ni l-am propus este creareaa imaginii limbii engleze și formarea unui mecanism de formare a vorbirii. La această vârstă, este important să aveți timp pentru a capta formele lingvistice și structurile gramaticale necesare.
În clasă, copilul participă la jocuri de limbaj în care expresiile și cuvintele necesare sunt folosite într-un mod special. Se găsesc în lecția audio, pe care elevulo ascultă în fiecare zi înainte de a merge la culcare în modul „ascultare relaxată”. Înregistrarea lecției este o emisiune radio interesantă,care are propria poveste. În textul transferului de fraze în limba engleză în așa fel încât copilul să le amintească în procesul de ascultare ușor și natural.
Până la sfârșitul primei etape, copiii folosesc în situații de joc și de vorbire:
- propoziții afirmative, interogative și negative ale prezentului simplu.
- ordinale.
- pronume personale.
- substantive la singular și plural + excepții
- aproximativ 250 de elemente lexicale
- aproximativ 40 de fraze colocviale.
Pe parcursul anului, copiii învață 30 de cântece și rime.
Un efect suplimentar al pregătirii de ascultare timpurie și intensivă este că copiii încep să vorbească engleza devreme și mult.
Astfel, vorbirea este o consecință naturală a ceea ce copiii au ascultat în mod repetat,copiii au și o pronunție bună și deseori încep să gândească în limbaj.
Etapa 2: citire eficientă (lectura color) - Pot să citesc
Etapa 3: scriere eficientă - I Can Write
Sarcina principală, împreună cu îmbunătățirea abilităților de ascultare, vorbire și citire, esteînvățarea scrisului, care se desfășoară în 3 direcții:
- formarea deprinderii de a gândi în scris;
- capacitatea de a scrie corect în engleză;
- cunoștințe de gramatică și vocabular.
Etapa 4: Pot să analizez
(acest ghid este în curs de dezvoltare)
În ciuda faptului că sistemul „I Love English” a fost dezvoltat ținând cont de caracteristicile psihofiziologice ale copiilor de 5-7 ani, acesta este folosit cu succes și în școala elementară, deoarece asigură o aprovizionare ciclică de materiale, asigură o activitate fizică ridicată și o învățare naturală. Alt avantajeste utilizarea jocului, care, la rândul său, este principala formă de activitate la această vârstă. Și în sfârșit, crearea unui mediu lingvistic.
Fiecare pas este conceput pentru 1 an universitar (2 ore pe săptămână).
Relevanța și noutatea programului constă în faptul că orele pe acesta se desfășoară în principal înengleză într-un mod ludic cu ajutorul semantizării gesturilor, care evită bariera lingvistică în viitor.