Sinopsis GCD în grupul pregătitor pe tema Umbrelă
Autor: Yakovleva Olga Vasilievna, educator, GBOU „Școala nr. 842”, MoscovaDescrierea lucrării: Vă ofer un rezumat al GCD pe tema „Umbrelă” pentru copiii din grupa pregătitoare pentru școală (6 -7 ani). Acest material va fi util educatorilor care lucrează cu copiii de vârstă preșcolară. Acesta este un rezumat al activităților educaționale care vizează realizarea de umbrele din hârtie și deșeuri.
Integrarea zonelor educaționale: Dezvoltarea artistică și estetică, dezvoltarea vorbirii.Obiectiv Producția de umbrele din hârtie și deșeuri.ObiectiveEducative: Continuați să prezentați copiilor metoda de răsucire a unui cerc într-un con. Pentru a forma ideile copiilor despre transformarea unei figuri plate în forme tridimensionale. Pentru a îmbunătăți capacitatea de a compune povești despre obiecte.Dezvoltare: Pentru a dezvolta capacitatea de a ține cont de succesiunea operațiunilor, pentru a obține rezultatul final. Pentru a dezvolta creativitatea copiilor, simțul formei, culorii, compoziției.Educativ: Pentru a cultiva o atitudine grijulie față de meșteșugurile făcute de propriile mâini.Lucrare preliminară: Împreună cu copiii decupați spații libere (cercuri multicolore cu diametrul de 20 cm), mici detalii pentru decorarea umbrelelor.Metode și tehnici: Joc, vizual, prezentare de către un copil, activități practice ale copiilor, întrebări pentru copii, folosirea ficțiunii.Materiale și echipamente: Umbrele, cercuri de hârtie colorată (diametru 20 cm), hârtie colorată (pentru decorarea artizanală), tuburi de cocktail, plastilină, lipici, foarfece, șervețele, pânze de ulei.
Profesorul conduce copiii la o fereastră cu umbrele. Încurajează copiii să se uite la el șitrageți în mod independent o concluzie despre ce produs este vândut în magazin.Educator: Copii, ați ghicit bine, astăzi vom vizita un magazin de umbrele, apoi le vom face și le vom decora noi.
Joc didactic „Umbrella Shop” Vânzătorul este selectat ca sală de numărare. Cumpărătorul trebuie să descrie umbrela pe care a ales-o în așa fel încât vânzătorul să ghicească imediat despre ce umbrelă vorbește.
Minutul de fitness „Mă plimb sub o umbrelă” Există un nor pe cer oh-oh-oh!(Mâinile la cap, se înclină stânga - dreapta)Toată lumea aleargă, se grăbește spre casă.(Alergând pe loc)Sunt singurul care râde, Nu mi-e frică de Norul Negru.(Întoarce capul la stânga-dreapta)Nu mi-e frică de ploaie și tunete, Merg sub o umbrelă!(Mercând pe loc)Albastru, roșu și dungi, Atât flori, cât și buline,(Trageți degetele alternativ)Umbrelă cu sclipici foarte colorată.(Mâinile sus, lanterne)Nu le-am putut număra pe toate.(Se întoarce la stânga - la dreapta)Mergem sub umbrela verde cu bunica mea Și cântăm un cântec despre miracolul umbrelelor.(Ming)(L. Brailovsky)
Lucrați într-un atelier de creațieEducator: Astăzi vă propun să faceți umbrele din hârtie colorată, să le decorați frumos. Profesorul repetă cu copiii măsuri de siguranță atunci când lucrează cu foarfece, lipici. Discutați cu copiii cum să faceți munca. Folosit de afișaj pentru copii.Educator: Ce crezi că ar trebui făcut pentru a găsi mijlocul cercului?Copii: Îndoiți cercul în jumătate și din nou în jumătate.
Tăiați de-a lungul uneia dintre liniile de pliere până la mijloc.