Scenariul unui duel intelectual și distractiv ecologic de familie sub forma jocului „What’s Where”
Elena AlekseevtsevaScenariul unui duel intelectual și distractiv de familie ecologică sub forma jocului „Ce? Unde? Când?"
duelul intelectual-divertisment ecologic
„Copii vs. Părinți”
Scopul: combinarea eforturilor grădiniței și ale familiei în educarea copilului într-o atitudine senzuală, rezonabilă față de natură, aprofundarea cunoștințelor profesorilor și extindereaa interesului părinților pentru educația pentru mediu. a copiilor ; să-i reunească în cadrul evenimentului, să dea o orientare practică cunoștințelor lor.
- să dezvolte abilitățiintelectuale în domeniulecologiei, creativității și culturiiecologice ale preșcolarilor;
- promovarea sentimentului de colectivism;
- dezvoltarea vorbirii copiilor, activitatea cognitivă.
Decorarea sălii : pe peretele central este reflectată denumireajocului, un proiector, mesele de joc sunt acoperite cu fețe de masă verzi și albastre.
Personaje: copii, părinți, educatori, director muzical.
Atribute: batiste în jurul gâtului în funcție de numărul de participanți în albastru și verde; 2fețe de masă: albastru și verde; embleme pentru jucători; cartonașe cu imagineaanimalelor: vulpe, urs, broască, lup, iepure de câmp, cocoș;"cutie neagră", modele delegume: roșie, cartof, morcov, ceapă; certificate pentru participanți.
- ecran de deschidere pentru jocul„Ce? Unde?Când ?"
- voci în natură
B: - Bună ziua, dragi oaspeți! Vă mulțumim pentru timpul acordat și pentru că ați venit la seara noastră, unde veți învăța și vedea multe lucruriinteresante, veți auzi multe râsete și veți face o pauză de zi cu zi.treburile.
- În seara asta, am dedicatduelul intelectual-ecologic„Copii împotriva părinților”!
- Ce esteduelul intelectual ? Aceasta este o competiție creativă și foarte interesantă.
- Și pentru ca seara noastră să fie pozitivă, să fim împreună, împreună vom răspunde la câteva dintre întrebările mele, doar cu cuvântul nu sau da.
Strigați cu voce tare și la unison prieteni
Vă iubiți cu toții copiii?(da)
A venit de la muncă, fără putere,
Vrei să asculți prelegeri aici?(niciunul)
Vă înțeleg... Ce să faceți, domnilor?
Trebuie să rezolvăm problemele copiilor?(da)
Dă-mi un răspuns atunci
Ajutor, ne refuzi?(niciunul)
Ultimul lucru pe care îl întreb
Vom fi toți activi?(da)
- Și acum, pentru a-și arăta cunoștințele și a-i compara cu părinții, este invitată o echipă decopii:„Lumea verde”.
Pe muzica dinjocul„Ce? Unde?Când ?"participanții la test intră unul câte unul.
Copiii intră și stau lângă peretele central, profesorul prezintă publicului participanțiise duelează pe nume.
- Și acum salutați echipa depărințicu aplauze prietenoase:„Pământ albastru”.
Părinții intră și stau lângă peretele central, profesorul prezintă publicului participanțiila duel după nume și patronimic.
- A cui echipă va câștiga? Cum să știe? Pentru a face acest lucru, avem un juriu care va acorda puncte pentru răspunsurile corecte.
JocIntro„Ce? Unde?Când ?"începejocul.
Joc - încălzire„Răspunde repede”.(DIAPOSITIVA 2)
1. Casă de păsări …(cuib)
2. Arborele este un simbol al patriei noastre ...(mesteacăn)
3.Pasăre de noapte...(Bufniță)
4. Nas de pasăre...(cicul)
5. Puieș de pisică...(pisicuță)
6. Mascul de pui ...(cocoș)
7. Care doarme sub urechi(iepure de câmp)
8. Ce fel de iarbă știe chiar și un orb...(urzică)
9. Casa de iarnă a ursului...(vizuină)
10. Turtă dulce, plin de ace ...(arici)
11. Care dintre locuitorii mlaștinii a devenit soția lui Ivan - Țarevici?(broască)
12. Ce a întins puiul?(ou)
13. Am înotat în apă, am rămas uscat ...(gâscă)
14. Fructe de stejar?(ghinda)
15. Ce pierde un elan în fiecare iarnă?.(coarne)
16. Cine doarme cu capul în jos?.(liliac)
17. Cum se numesc frunzele bradului de Crăciun?(ace)
18. Cine erau numiți în vechime„șopârle groaznice”?.(dinozauri)
Prezentator: - Bravo, ambele echipe au făcut față sarcinii și acum să trecem la prima sarcină.
Sarcina 1. „„Recunoașteți planta după descrierea ei”.(DIAPOSITIVA 3)
Echipa de copii„Lumea verde”
Astăzi luminișul este galben auriu de la aceste flori, mâine - alb și pufos. Florile galbene se transformă în capete albe, iar pufurile albe zboară de pe capete.(Păpădie)
Și în această plantă se folosesctoate: atât „vârfurile”, cât și „rădăcinile”. Cultivați-l în grădină. Lobuli albi - „dinții” stau în pământ. Și săgețile verzi sunt vizibile deasupra solului. Planta are un gust amar și un miros înțepător care ucide microbii dăunători care cauzează boli. Este deosebit de util să mănânci „cuișoare” iarna pentru a te proteja de gripă.(Usturoi)
Ghirlande de clopoței albi atârnă primăvara între frunzele mari ascuțite. Și vara, în loc de flori, există o boabă roșie. Nu-l pune în gură - este otrăvitor.(Crăciunul)
Aceasta este o plantă cu frunze largi cu nervuri. Frunza are formă aproape rotundă. Vara, această plantăînflorește: aruncă „săgeți” lungi și dure, cu flori mici, discrete. Această plantă adoră să crească de-a lungul drumului, pentru care și-a primit numele. Și ne ajută să vindecăm rănile, să oprim sângerarea.(Platină)
Prezentator: - Bravo, dragi jucători, ne-au arătat cunoștințe bune în această competiție.
Joc cu publicul„ghicitori de pădure”.(DIAPOSITIVA 4)
Cum se numesc animalele al căror corp este acoperit cu pene?(Păsări)
Cum se numesc animalele al căror corp este acoperit cu solzi?(Pești)
Cum se numesc animalele al căror corp este acoperit cu lână?(Fiare)
- Pui, ce pasăre nu-și cunoaște mama?(Cuci)
- Cine călătorește prin aer pe o sfoară?(Pianjen)
- Ce fel de pasăre se numește„cu fețe albe”?(Vircă)
Jocul comic„Fad Endings”.
1. Orice fată știe că un morcov....(albastru, portocaliu).
2. Totul este îmbrăcat în zăpadă albă, ceea ce înseamnă că vine ....(vara, iarna).
3. Noaptea, fiecare fereastră luminează slab ....(soare, lună).
4. Frunze de arțar au zburat în jur, au devenit până în toamnă ....(verde, gol).
5. Sunt patru lei sub copac, unul la stânga, la stânga ....(doi, trei).
6. Șoarecele numără găurile din brânză, trei plus doi egale....(patru, cinci).
7. Pe un pin, ca o tobă, bătea în pădure ....(berbec, ciocănitoare).
8. Pe gard dimineața, cântat ....(cangur, cocoș).
9. De îndată ce lumina zilei s-a stins, zaahala în întuneric ....(cocoș, bufniță).
10. Jos din palmier, iar pe palmier, sărind cu dibăcie ....(vacă, maimuță).
11. În mlaștinătot spiritul cronaie tare....(cocoș, broască).
12. Toată strada a auzit cât de zgomot....(pui, vacă).
Prezentator: - Bravo, fani, au făcut o treabă grozavă.
- Și ne întoarcem la participanții noștrijocuri și le oferim următoarea sarcină.
- Un băiat a pictat animale, dar din anumite motive totul s-a încurcat. Acum, vă sugerez să luați în considerare desenele băiatului și să numiți locuitorii pădurii pe care băiatul a încercat să-i deseneze.
Sarcina pentru o echipă de copii
5. cap de iepure – trunchi și picioare
urs polar - coada leului
6. cap de urs - corp de caine - coada de vulpe
Sarcina pentru echipa de părinți
7. corp și picioare de șopârlă - cap de gâscă
8. cap de bufniță - corp și coadă de veveriță - urechi de iepure de câmp
Prezentator: - Ai făcut o treabă grozavă și trecem la următoarea sarcină.
- În această competiție, fiecare echipă este rugată să asculte înregistrarea și să reproducă cât mai multe sunetele pe care le-a auzit.
Sarcina 3: „„Maeștri ai imitației”.
Jucătorii prin voce determină la cine sau la ce se referă aceste sunete.
A cui echipă va ghici sunetele mai repede și mai mult?
1. cascadă 2. tunet 3. viscol urlet 4. zăpadă zdrobită
5. câini care lătră 6. broaște care croncănesc 7. delfini 8. păsări cântătoare
Prezentator: - Bravo, cunoști bine natura și animalele.
- Dacă privești animalele, poți vedea multeinteresante și amuzante. Și acum invit echipele să portretizeze animalele, pentru ca toată lumea să ghicească - cine este? (profesorul distribuie echipelor cartonașe cu imaginea acelor animale pe care jucătorii trebuie să le înfățișeze).
Misiunea 4:„Animale amuzante”.
Sarcina pentru o echipă de copiiLumea verde
vulpe urs broasca
Sarcină pentru echipa de părinți„Blue Earth”
lup iepure cocos
Prezentator: - Bravo, toată lumea a făcut o treabă grozavă. Și ca recompensă pentru acest„zâmbete de la animale”.
Vizualizați clipul„Zâmbete de animale”.
Prezentator: - Dragi participanți, trebuie să ghiciți pe rând ce se află în„cutia neagră”(dacă copiii nu ghicesc, gazda mai încearcă).
Sarcina 5:Cutie neagră(DIAPOSITIVA 9)
Sarcină pentru o echipă de copii„Lumea verde”
1 încercare: Pe vremuri, această legumă se numea„mărul iubirii”,„mărul de aur”. Și acum are două nume. Ce legumă este în cutia neagră?
Încercați 2: această legumă este denumită„Onorat Signor...”
1 încercare: Conform legendei, această legumă era considerată o delicatesă a piticilor. Și chiar și în cele mai vechi timpuri, chiar la Moscova, se puteau vedea grădini întregi cu această legumă.
Încercați 2: Această legumă arată ca o figură geometrică care are trei colțuri... MORCOV
Sarcină pentru echipa de părinți„Blue Earth”
1 încercare: Patria lui este America de Sud. Indienii îl numeau„tatic”. Obișnuiam să numim această legumă„mărul diavolului”.Indiciu: în România a fost inițial crescut ca florile, reginele își împodobeau coafurile cu aceste flori.
Încercați 2: Această legumă este un general, Comandantul tuturor legumelor.
Dacă l-ai gătit, nu uita să-ți dai jos uniforma! CARTOF
1 încercare: În antichitate, această legumă era principala masă a războinicilor romani, deoarece se credea că mâncarea cu o cantitate mare din această legumă dă curaj, energie și putere. Și, în România, era mâncat mai ales de oamenii săraci.Se credea că ar putea salva oamenii de tot felul de dezastre și greutăți.
Încercați 2: Această legumă este cea mai bogată în blană și vitamine. Dar cine-l dezbracă, vărsă lacrimi... ÎNCHIS
Prezentatorul: - Atât de repede și cu pasiune am ghicit ce este în cutia neagră, iar acum trecem la următoarea sarcinăduel.
- Acum, dragi jucători, trebuie să construiți un algoritm pentru acesta sau acel animal. Și apoi verificați răspunsul pe ecran.
Sarcina 6:„Construiți un algoritm”(DIAPOSITIVI 10,11,12,13)
Participanții construiesc pe rând un algoritm.
Sarcină pentru o echipă de copii„Lumea verde”
Floare:Semințe-Vols-Floare-Fruct
Prezentator: - Bravo, echipe, am făcut față unei sarcini dificile.
- Dragi jucători, spuneți-mi, mergeți des în pădure? Ce faci acolo?
- Respectați regulile pădurii?(răspunsuri).
- În următoarea sarcină, trebuie să spuneți despre regula pădurii.
Sarcina 7:Reguli forestiere.(DIAPOSIUNILE 14,15)
Imaginile sunt afișate pe ecranul proiectorului, participanții explicând pe rând regulile de comportament în pădure.
Prezentatorul: Bravo! Ai explicat corect toate regulile de comportament în natură și sper căcând te vei odihni în natură, să-ți amintești cum să te comporți pentru a nu dăuna naturii.
- Și acum trecem la ultima sarcină aduelul nostru.
Sarcina 8:„Cine are ce fel de locuință?”(DIAPOZIUNI 16,17)
Din imaginea cu imaginea locuinței, trebuie să determinați cum se numește și ce animal trăiește în ea.
Prezentator: - Ei bine, dragi participanți, ultimul dumneavoastră test s-a încheiat și acum este timpul să faceți un rezumatrezultatelejocurilor.
- Între timp, juriul însumează rezultatele finale, vă invit la teatru - modă pentru spectacol - costume din junk material.
Are loc un spectacol de costume din deșeuri.
Prezentator: - Dragi participanți lajoc, astăzi ați avut onoarea să vă arătați cunoștințele despre lumea animală și vegetală, despre legătura dintre natură și
omule, și ai făcut o treabă excelentă cu toate sarcinile. Iar publicul, cred că, înrădăcinandu-te, a primit nu mai puțină energie din jocul tău.
- Și acum, cer juriului să evaluezeduelul dintre copii și părinți, și să însumeze rezultatul final.
Juriul anunță rezultatelejocului. Participanții lajoc sunt premiați. Fotografiat pentru memorie. Băutură în grup.
Fișiere atașate:
| prezentacija-dlja-poedinka-deti-protiv-roditelei_0qviu.pptx 11976.83 Kb Descarcat: 105 |
