Rezumatul grupului de mijloc GCD despre familiarizarea cu mediul - Curtea păsărilor - educație preșcolară,
Această lucrare va permite profesorilor din grupurile mijlocii să consolideze cunoștințele copiilor despre păsările de curte. Dezvoltați atenția, gândirea.
Vizualizarea conținutului documentului „Rezumatul grupului de mijloc GCD privind familiarizarea cu împrejurimile” Curtea păsărilor „”
1.Motivație.Copiii stau în cerc. Coordonarea mișcărilor în combinație cu vorbirea.
Unde este palma? Aici? Aici.
Există un iaz în palmă? Iaz.
Aceasta este o gâscă tânără.
Am smuls gâsca mijlocie,
Această supă gătită cu degetele,
Acest deget ne-a hrănit.
Gâsca a zburat în gură,
Și de acolo până la stomac! Aici!
2. Declarația problemei.
Băieți, am primit o telegramă, unde suntem invitați în vizită. Astăzi vom merge în satul Prostokvashino. Cum putem merge la el? (Cu autobuzul, cu mașina, cu trenul). Ei bine, desigur, este mai convenabil pentru noi să călătorim cu trenul, pentru că suntem mulți. Pregătește-te, hai să mergem!
Aici este trenul nostru
Și în trenul nostru
Trenul se deplasează cu viteză maximă.
Partea principală.Băieți, un câine ne întâlnește la stația de autobuz, numele lui este Sharik. Sharik ne invită într-o excursie la adăpostul de păsări unde trăiesc găini, cocoși, rațe, gâște, curcani și puii lor. Ce sunt ei? Să arătăm.
Jocul este gimnastica de articulare.
Iată un curcan important - să-ți umfle puternic obrajii și, dacă este posibil, să păstrezi aerul în gură.
Rața trece apa prin cioc - suflă aerul pe rând cu fiecare colț al gurii.
Gâștele au ciupit iarba - întinde-și gâtul și apoi revin la poziția inițială.
Găinile scârțâiau - întinde-și buzele cu un tub, închide și deschide buzele cu sunetele „Pee-pee”.
- Copii, cum se numesc găini, cocoși, rațe, gâște, curcani într-un singur cuvânt? (Acestea sunt păsări)
- Și la cele vom atribui unui grup de păsări? (familiei) De ce? (Pentru că locuiesc într-o casă de păsări lângă casa unui bărbat)
- Ce mănâncă aceste păsări?
- Băieți, mamele de păsări au copii? (Da)
Cum se numesc puii de pui? (rațe, gâște, curcani)
O găină naște pui.
Rața are copii de rătuci. Gâsca are pui.
Curcanul are pui de curcan.
Profesorul ajută să răspundă în caz de dificultăți. Însoțește ceea ce se spune cu poze cu pui și păsări adulte.
- Care sunt numele tatălui și mamei unei găini, gănșe, răță, curcan?
(Pui și cocoș - la pui, gâscă și gâscă - la omidă, rață și drac - la rățușcă, Curcan și curcan - la curcan).
-Băieți, pot păsările să facă multe? Vom spune și arăta!
Jocul „spune și arată.”(Copiii numesc și arată cum păsările zboară, ciugulesc boabele, zboară la hrănitor, sar, curăță pene)
- Cine dă vocea? (Profesorul cheamă păsările de curte, iar copiii „cântă”).
Copiii stau pe covor în fața tablei.
- Să ne amintim ce părți ale corpului au păsările? Privește aceste diagrame și spune ce au păsările. (Copiii numesc trupul, aripile, coada, labele, capul pe care se află ciocul, ochii, urechile (sunt ascunse sub pene) și gâtul).
- Cu ce este acoperit corpul păsărilor? (Corpul păsărilor este acoperit cu pene).
- Da, iar păsările au și puf cald, sub pene, care le ferește de frig.
- Comparați capetele, gâturile, penele, aripile, cozile și picioarele acestor păsări. Sunt aceleași sau diferiți? (Copiii compară pe rând părțile corpului păsărilor cu ajutorul unui profesor).
- De ce gâsca și rața au astfel de labe? (A pluti pe apă).
Și mergi într-un singur file
Pentru ca apa din jgheab
Imbata-te. (Copiii imită mișcările din text).
Ai beat gâște? Aşezaţi-văspre luncă.
- Spuneți-mi, băieți, cum sunt păsările de curte utile oamenilor? (copiii dau raspunsurile lor)
Profesorul face o concluzie. Rațele și gâștele ne dau puf, din care se coase pături, se umplu perne și jachete din puf. Cocoșul este un „ceas deșteptător viu” pentru oameni. Găinile depun ouă pentru noi. Ei bine, desigur, creștem și păsări pentru a obține carne slabă, din care pregătim diverse feluri de mâncare.
- Unde am fost azi? - Despre cine vorbim azi? - Ce ai învățat despre păsările de curte?