Rezumatul GCD privind modelarea pentru al doilea grup de juniori „Roșii mari și mici”
Vera ShumilkinaRezumatul GCD despre modelare pentru al doilea grup de juniori „Roșii mari și mici”
Tipul activității copiilor: activitate vizuală.
Subiect: „Roșii mari și mici”.
Integrarea zonelor educaționale: dezvoltarea cognitivă, dezvoltarea vorbirii, dezvoltarea fizică, dezvoltarea artistică și estetică.
Obiectiv: Dezvoltați capacitatea de a sculpta obiecte rotunde. Întăriți cunoștințele copiilor despre legume.
Sarcini:
1.Dezvoltarea cognitivăSă formeze și să consolideze cunoștințele și capacitatea copiilor de a distinge legumele după aspect, culoare, mărime.
2.Dezvoltarea vorbiriiPentru a forma capacitatea de a numi și de a recunoaște legumele, utilizați cuvântul generalizator „legume” în vorbire. Contribuie la formarea vorbirii coerente.
3.Dezvoltarea fizică.Pentru a promova sănătatea copiilor cu ajutorul minutelor fizice.
4.Creativitate artisticăPentru a forma capacitatea copiilor de a sculpta obiecte rotunde prin rularea plastilinei în mișcări circulare.
Materiale: iepure de jucărie, legume din plastic, plastilină, plăci de modelat, șervețele de mână.
Metode:
vizual- arătând acțiuni cu plastilină, privind legumele;
practic- modelare „Roșii mari și mici”, gimnastică cu degetele „Varză”, p/ și „Iepuri și lup”;
verbal- explicarea acțiunilor, ghicitori despre legume.
Forma de organizare a activităților comune.
Activitatea copiilor- activitate motorie.Forma de lucru- gimnastica cu degetele „Varză”, p / și „Iepuri și lup”.
Activitatea copiilor- comunicativă.Forma de lucru- conversație, răspuns la întrebări, rezolvare de ghicitori despre legume.
Activitățile copiilorsunt productive.Forma de lucru- modelarea „Roșii mari și mici”.
Logica activităţilor educaţionale.
Activități educatoare. Profesorul se oferă să joace jocul „Iepuri și lupul”.
Activități pentru copii.Copiii se joacă.
Rezultatele așteptate.S-a format capacitatea de a acționa conform textului.
Activitățile educatoareiUn iepure vine în vizită la copii. Face ghicitori despre legume pentru copii.
Activități pentru copii.Copiii rezolvă ghicitori.
Rezultatele așteptate.S-au format cunoștințe despre legume.
Activitatea educatoareiIepurele se ofera sa modeleze rosii mici si mari pentru buna bunica (care l-a tratat cu varza) - pentru ca le iubeste foarte mult!
Activități pentru copii.Copiii sunt de acord.
Rezultatele așteptate.Sa creat interes pentru activitățile viitoare.
Activitatea educatoareiEducatoarea vă sugerează să faceți mai întâi gimnastică pentru degete. Afișează acțiuni.
Activitatea copiilor.Copiii repetă mișcările.
Rezultatele așteptate.Se dezvoltă abilitățile motorii fine.
Activitatea educatoareiEducatoarea atrage atentia copiilor asupra ce forma si ce culoare au rosiile. Oferă o mostră de acțiuni cu plastilină.
Activități pentru copii.Copiii sculptează roșii rulând plastilină într-o mișcare circulară.
Rezultatele așteptate.S-a format capacitatea de a sculpta obiecte rotunde prin rularea plastilinei într-o mișcare circulară.
Activitățile educatoareiIepurele laudă copiii, le mulțumește. Spunând la revedere.
Activități pentru copii.Copiii își iau rămas bun de la iepure.
Rezultatele așteptate.Capacitatea de a vă bucura de propriile dvssucces.
Eveniment cognitiv și distractiv pentru copiii din grupa mijlocie cu participarea părinților „Drumuri mari și mici” Rezumat al activităților educaționale direct ale copiilor din grupa mijlocie cu participarea părinților. [/b] Alcătuit de: Profesor cu cea mai înaltă calificare.
Rezumat al GCD „Stele mari și mici” din grupa a doua de juniori O schiță aproximativă a GCD. Tema: „Stele mari și mici” Direcția prioritară: dezvoltarea cognitivă Integrarea educațională.
Rezumat GCD pentru copiii din grupa mai mică, în domeniul „Dezvoltare cognitivă”, pe tema „Mare și mic”. Mare si mic. Sarcini: 1. Să învețe să găsească și să explice relația dintre obiectele și fenomenele din lumea înconjurătoare. 2. Dezvoltați.
Rezumatul GCD în direcția educațională „Dezvoltare cognitivă” „Mare și mic” la prima grupă de juniori Scop: Să prezinte copiilor animalele de companie și puii lor, să-i învețe să le numească și să compare ca mărime; dezvolta curiozitatea, memoria,
Rezumatul GCD pentru desen în grupul de mijloc „Iepurașii mari și mici” Obiective: - consolidarea ideii de viață a animalelor sălbatice în timpul iernii; - învață să înfățișeze mai multe obiecte; - consolidarea abilităților de muncă.
Proiect de cercetare cognitivă „Little why why” pentru copiii din a doua grupă mai mică (3-4 ani) Proiect de cercetare cognitivă „Little why why” Relevanță. Experimentarea este o metodă eficientă de învățare a tiparelor.
Rezumatul lecției „Bloguri de zăpadă mari și mici”Buna baieti! Afară e iarnă, e frig și totul este acoperit de zăpadă. Și zăpada este mulți, mulți fulgi de nea mici. Uită-te la fereastră.