Rezumat al lecției integrate „Călătorie pentru vitamine” pentru copiii din grupa mijlocie
Zoya LarionovaRezumatul lecției integrate „Călătorie pentru vitamine” pentru copiii din grupa de mijloc
Scopulclaselor : să încurajezecopiii să tragă concluzii și concluzii; dezvolta memoria, gandirea, imaginatia, coordonarea miscarii.
1. introduceți principalelevitamine „A”, „B” și „C”, arată în ce produse sunt conținute, ce rol joacă ele pentru sănătatea umană;
2. dați o idee despre beneficiile legumelor și fructelor pentru corpul uman;
3. consolida capacitatea de a rezolva ghicitori(legume, fructe);
4. consolidarea capacităţii de a efectua principalele tipuri de mişcări(mers, echilibru, coordonare).
ilustratii de legume, fructe si produse, modele de legume si fructe, cuburi, sfoara, doua cosuri
Progresul lecției:
Băieți, astăzi mergem într-ocălătorie uimitoare, într-un oraș extraordinar. Acest oraș se numește „Vitamine ”. Acesta nu este un oraș ușor. Diversevitamine trăiesc în acest oraș. Au nume ca tine. Acestevitamine se numesc astfel : „A”, „B” și „C”. Toate acestevitamine trăiesc în case. Iar casele pentru ei sunt produse diferite pe care tu și cu mine le vedem și le mâncăm. Copii, uitați-vă la aceste imagini și denumiți produsele care sunt afișate aici (profesorul aratăpoze: carne, pește, unt, brânză, pâine, ouă). Toate produsele conținvitaminele „A”, „B” și „C”. Prin urmare, toate aceste produse sunt foarte importante și benefice pentru sănătatea umană. Dar mai alesvitaminele se află în legume și fructe. Să-i cunoaștem. Uite,Vitamina „A”(profesorul arată o minge roșie)ne întâlnește în haine roșii.
Vitamina „A”:
Dacă vrei să crești bine, să vezi bine și să ai dinți puternici, ai nevoie de Mine -Vitamina "A". Ei îmi mai spunvitamina de creștere.
Ce legume și fructe conțin aceastăVitamina utilă? Ghiciți-mi ghicitorii și aflați.
Eu cresc în pământ în grădină,
Roșu, lung, dulce.(morcov)
Ce este tufa asta?
Cum să fii fără criză,
Capul de aur este mare și greu.
Cap de aur - culcați-vă să vă odihniți.
Capul este mare, doar gâtul este subțire.(dovleac)
Ca în grădina noastră
Suculent și mare
Alea sunt rotunde.
Până toamna devin roșii.(rosii)
Arată ca o minge roșie,
Numai că acum nu se grăbește în galop.
Conținevitamina utilă -
E copt.(portocaliu)
(profesorul arată imagini și manechine cu ghicitori rezolvate - morcovi, varză, dovleac, roșii, portocale).
Și acum ne întâmpină următoareaVitamina „B” în haine albastre(profesorul arată o minge albastră).
Vitamina „B”:
Dacă vrei să fii puternic și să ai poftă bună, nu vrei să te supări și să plângi pentru fleacuri, să fii bine dispus, ai nevoie de Mine -Vitamina „B”.
Ce legume și fructe se găsesc în ele?(Profesorul face ghicitori)
Iarba deasupra solului
Capul Burgundy sub pământ.(sfeclă)
El este dulce, dar cu pielea groasă,
Și arată puțin ca o seceră.(banana)
Obraji roz, nas alb
Stau în întuneric toată ziua
Și cămașa este verde
Ea este toată la soare ....(ridiche)
(copiii ghicesc ghicitori, profesorul arată imagini cu ghicitori ghicit - sfeclă, banane, ridichi).
Și iată o altăvitamina „C” utilă. Este îmbrăcat în haine verzi(profesorul arată o minge verde).
Vitamina „C”:
daca tudacă vrei să răcești mai rar, fii vesel, te recuperezi mai repede după o boală, ai nevoie de Mine -Vitamina „C”. Ei îmi spunvitamina sănătății.
Ce legume și fructe conțin aceastăvitamina uimitoare?(Profesoara face ghicitori, copiii ghicesc)
Ignatka stă în grădină,
Caftanul lui Ignatka în petice.
Cine o va atinge pe Ignatka,
Va vărsa o lacrimă.(funda)
Frate mic, amar, ceapă.(usturoi)
Undeva departe spre sud
Crește iarna și vara.
Ne va surprinde
Două surori sunt verzi vara
Până toamnă, cineva devine roșu,
Celălalt devine negru.(coacăze roșii și negre)
Proaspăt și sărat
El este mereu verde.(castraveți)
(profesorul arată imagini cu ghicitori ghicit - ceapă, usturoi, ananas, coacăze, castraveți, salată verde).
Așadar, copii, ca să crească bine, să fie puternici și puternici, să nu se îmbolnăvească, să aibă dinți sănătoși, să se refacă mai repede, fiecare om de CE are nevoie?(Copii: „Vitamine !”).
Și acum ne vom așeza în mașină și ne vom duce la bunica din sat, unde cresc fructe și legume în grădină și în grădină. Să o ajutăm pe bunica să recolteze(Copiii stau pe scaune așezate în formă de mașină).
Pornim, dar trebuie să depășim obstacole pentru a ajunge în grădină. În fața noastră este un pârâu, trebuie să traversăm pârâul de-a lungul podului (Exercițiu pentruechilibru: cuburi pe podea, copiii merg, trec peste cuburi). Ura! Primul test a trecut. Băieți, văd că drumul merge mai departe de-a lungul stâncii. Privește, nu alunecă, mergi strict de-a lungul frânghiei (Exercițiu de coordonaremișcare: picioarele sunt așezate pe frânghie, iar mâinile sunt la stânga și la dreapta acesteia.). Copii, iată că am ajuns în grădină.
Joc didactic „Întindeți legumeleși fructe în coșuri
Să o ajutăm pe bunica la recolta(se selectează 2 perechi). Pe acest semnal, colectăm legume în primul coș, fructe în al doilea.
Băieți, ce sunteți oameni buni! Toată lumea a finalizat sarcina. Am ajutat-o pe bunica în grădină. Și acum ne întoarcem cu toții acasă(copiii își iau locul în mașină).
La sfârșitullecției profesorul rezumă(întrebări către copii). Cevitamine am întâlnit ?(„A”, „B” și „C”). Ce produse se gasesc in ele? Ce beneficii oferă ele? Copiii răspund la întrebări.
„Călătorie prin Nijni Novgorod”. Rezumatul unei lecții integrate pentru copiii din grupul mijlociu Pregătit de: Kokina G.V., educator MBDOU nr. 65, Nijni Novgorod, 2014 Scop: consolidarea ideilor despre orașul lor natal. Sarcini:.
Rezumatul lecției integrate „Fulg de zăpadă” pentru copiii din grupa de mijloc Rezumatul autorului lecției integrate din grupa de mijloc a grădiniței Tema: „Fulg de zăpadă” Sarcini: 1. Încurajarea copiilor să transmită expresiv.
Rezumat al unei lecții integrate de educație fizică pentru copiii din grupa mijlocie cu părinți „Suntem o familie sportivă!” Autor: Amanatidi Olga Viktorovna Locul de lucru: MBDOU nr. 21 "Pinocchio", Armavir, Teritoriul Krasnodar Scop: crearea condițiilor pentru o articulație.
Rezumatul lecției integrate pentru copiii grupei I de juniori „Călătorie în pădure” Rezumatul lecției integrate pentru copiii grupei I de juniori „Călătorie în pădure”. Scop: crearea condițiilor pentru dezvoltarea senzorială a copiilor mici.
Rezumatul unei lecții integrate pentrucopiii din grupa mijlocie „Coacem fursecuri de Crăciun” OBIECTIVELE PROGRAMULUI: - Să insufle copiilor sentimentul de iubire și respect față de valorile și tradițiile culturale ale poporului român; dezvolta interesul pentru
Rezumatul lecției integrate de matematică pentru copiii grupei de seniori „Călătorie în Regatul formelor geometrice” Lecția integrată „Călătorie în Regatul formelor geometrice” Integrarea ariilor educaționale: cunoaștere, comunicare, artă.
Rezumatul lecției integrate pentru copiii din grupa mijlocie „Călătorie în toamnă” Scop: Ajutați copiii să vadă varietatea imaginilor de toamnă, să-i învețe să simtă și să înțeleagă frumusețea lumii din jurul lor. Întăriți cunoștințele copiilor despre semne.