Rezolvarea problemelor privind grupele sanguine și factorul Rh

Secțiuni: Biologie

Obiective educaționale:

  • Continuarea formării aparatului conceptual în domeniul geneticii și capacitatea de utilizare a acestuia
  • Reîmprospătați cunoștințele elevilor despre factorul Rh, tipurile de sânge, tipurile lor, caracteristicile și baza fiziologică
  • Pentru a forma o înțelegere clară a moștenirii grupelor de sânge și a factorului Rh în rândul studenților
  • Învață-i pe elevi să rezolve probleme pentru grupele de sânge și factorul Rh
  • Pentru a oferi o idee despre utilizarea cunoștințelor despre tipurile de sânge în diferite domenii ale vieții
  • Obiective de dezvoltare:

  • Dezvoltarea capacității de a lucra independent cu text
  • Dezvoltarea atenției (când se explică algoritmul de rezolvare a problemelor)
  • Dezvoltarea memoriei și capacitatea de a aplica cunoștințele dobândite (în cursul rezolvării problemelor)
  • Dezvoltarea capacității de a se referi la material studiat anterior
  • Obiective educaționale:

  • Creșterea unei atitudini responsabile față de munca independentă
  • Ridicarea unei evaluări critice a rezultatelor colegilor de clasă
  • Creșterea unei atitudini critice față de abilitățile și cunoștințele cuiva într-o situație de alegere
  • 1. Moment organizatoric

    2. Actualizare de cunoștințe(5 minute)

    A) Rândurile 1 și 3 se lucrează în scris pe bucăți mici de hârtie pentru sarcini scurte pe tablă.

    2 rânduri funcționează conform termenilor în timp ce rândurile fac treaba. Elevii într-un lanț de la 1 birou dau definiții termenilor pe care profesorul îi arată. După aceea, sarcina este verificată pentru rândurile 1 și 2 (un elev din fiecare rând este chemat la tablă, unde scrie astfel încât clasa să nu vadă, apoi tabla se întoarce și se efectuează autoevaluarea), iar Rândul 2 scrie gameți care formează 5 organisme.

    A treia lege a lui Mendel

    A doua lege a lui Mendel

    Prima lege a lui Mendel

    Un elev din rândul 2 scrieîn spate pe o tablă de mâncare. Autotestare. Lucrările sunt apoi predate profesorului.

    Concluzie - de ce ne amintim asta? – Pentru a reproduce caracteristicile clivajului mono și dihibrid

    B) Elevii au pe tabelele lor tipărite cu informații despre grupele sanguine și factorul Rh. Scopul este de a răspunde la întrebările prezentate pe aceeași foaie de mai jos. Apoi întrebările sunt verificate rapid și are loc o verificare - un test. Se lucrează la opțiuni. Apoi se schimbă și există o verificare reciprocă. (8 minute)

    Informații pentru auto-studiu

    Grupele de sânge au fost descoperite de K. Landsteiner și J. Jansky în 1900. Prima transfuzie a fost făcută în țara noastră de V. N. Shamov în 1919.

    Existența grupelor de sânge se bazează pe conținutul de substanțe din eritrocite și plasma sanguină - aglutinogeni (izoantigeni) și aglutinine (izoanticorpi).

    Eritrocitele contin aglutinogeni de tip A si B, substante care, sub actiunea tipului si aglutininelor? plasma de la un donator nepotrivit lipește globule roșii în bulgări. Această reacție se numește hemoaglutinare (lipirea sângelui).

    În mod convențional, aglutinogenii eritrocitari pot fi numiți „hârtie”, care se lipește sub acțiunea „cleiului” - aglutinină plasmatică.

    Trebuie adăugat că această „lipire” are loc numai între aglutinogeni și aglutinine cu același nume: A + , B + . Substanțe opuse (de exemplu, A și nu se afectează reciproc).

    Eritrocitele din grupa 1 nu conţin aglutinogeni, dar plasma conţine aglutinine şi.

    Eritrocitele din grupa 2 conțin A-aglutinogeni și aglutinină în plasmă.

    În al treilea grup - dimpotrivă - în eritrocite B-aglutinogen și în aglutinină plasmatică.

    În cele din urmă, eritrocitele din grupa 4 conțin aglutinogeni A și B, dar nu există aglutinine în plasmă.

    Aceasta explică problema transfuziei de sânge.Plasma și eritrocitele cu același nume nu ar trebui să se întâlnească, altfel eritrocitele se vor lipi împreună.

    Deci, sângele din grupa 1 este potrivit pentru toată lumea, dar poate accepta doar sângele aceluiași grup. Sângele din grupele 2 și 3 este potrivit pentru aceleași grupe sau 4. Sângele din grupa 4 nu trebuie transfuzat nimănui, cu excepția persoanelor din același grup. Cu toate acestea, sângele de tip 4 acceptă toate tipurile de sânge atunci când este transfuzat.

    Factorul Rh a fost descoperit pentru prima dată în 1940 la maimuțele rhesus și, prin urmare, a fost numit așa. Acest factor (și de fapt este un grup mare - aproximativ 20 de substanțe) este prezent în eritrocitele majorității (aproximativ 85%) oamenilor de pe planetă. 15% dintre oameni nu au un astfel de factor, totuși, factorii anti-Rhesus au fost găsiți în eritrocite.

    La transfuzia de sânge care este incompatibil cu factorul Rh, mai ales dacă acest lucru nu se face pentru prima dată, apare o reacție de aglutinare a eritrocitelor.

    Rh este deosebit de periculos - un conflict care poate apărea între o mamă cu factor - Rh și copilul ei + în timpul sarcinii. Fatul secreta substante pentru care sunt secretati factori anti-Rhesus (anticorpi) in mama. Acești anticorpi distrug celulele roșii din sânge și sistemul circulator al bebelușului. Această situație este deosebit de periculoasă în a doua și în sarcinile ulterioare (se acumulează substanțe anti-Rhesus).

    Întrebări pentru autocontrol și control reciproc

    1. De către cine și când au fost descoperite grupele de sânge?

    2. Care sunt grupele de sânge?

    3. Ce determină grupa sanguină? Între ce substanțe are loc o reacție de aglutinare?

    4. Care este diferența dintre plasmă și globulele roșii din diferite grupuri?

    5. De ce trebuie să știm grupa de sânge? Cum trebuie efectuată o transfuzie de sânge?

    1. Pe ce obiect și când a fost descoperit factorul Rh?

    2. Care poate fi factorul Rh?

    3. De ce depinde factorul Rh?

    4.Cum diferă eritrocitele Rh+ și Rh-sângele și ce reacție are loc între ele?

    5. De ce are nevoie o persoană să-și cunoască factorul Rh? Ce este conflictul Rhesus și când apare?

    Toată lumea efectuează un test ca un test pe cont propriu pe foi de hârtie separate, care sunt apoi transferate unui vecin pentru verificare reciprocă.

    1. Au fost descoperite grupele sanguine:

    2. Aglutinogenii se găsesc în:

    c) atât în ​​plasmă cât şi în eritrocite

    3. Reacția de aglutinare are loc între:

    a) Aglutinogeni A și B

    b) A-aglutinogen și -aglutinină

    c) A-aglutinogen și -aglutinină

    4. Sângele primului grup nu conține:

    a) nici aglutinine, nici aglutinogeni

    b) aglutinogeni în eritrocite

    c) aglutininele din plasmă

    5. Sângele din al doilea grup poate fi transfuzat:

    6. Factorul Rh a fost descoperit pe:

    c) cobai

    7. Factorul Rh este situat în:

    c) atât în ​​plasmă cât şi în eritrocite

    8. Rhesus - apare un conflict între:

    a) Rh + mama si Rh - fat

    b) Rh- mama si Rh + fat

    c) Mama Rhesus si acelasi fat

    1. Au fost descoperite grupele sanguine:

    b) Landsteiner și Jansky

    2. Aglutinele se găsesc în:

    a) atât în ​​plasmă, cât și în eritrocite

    3. Reacția de aglutinare are loc între:

    a) și aglutininele

    b) B-aglutinogen și -aglutinină

    c) B-aglutinogen și -aglutinină

    4. Sângele celui de-al patrulea grup conține:

    a) aglutinine și aglutinogeni de toate tipurile

    b) aglutinogenii A şi B în eritrocite

    c) aglutininele şi în plasmă

    5. Sângele celui de-al treilea grup poate fi transfuzat:

    6. Factorul Rh a fost descoperit în:

    7. Factorul Rh este situat în:

    c) atât în ​​plasmă cât şi în eritrocite

    8.Rhesus - apare un conflict între:

    a) Rh- mama si Rh + fat

    b) Rh + mama si Rh - fat

    c) Mama Rhesus si acelasi fat

    Concluzia o fac elevii - ce și-au dorit să obțină și dacă au reușit.

    3. Învățarea de material nou.

    Profesorul vorbește despre moștenirea grupelor de sânge, arată

    Grupa a 2-a - A0 sau AA

    Grupa a 3-a - B0 sau BB

    Algoritmul pentru rezolvarea problemei este deja aproape clar pentru tine. Analizăm problema pe tablă. Sarcini din fișa de lucru.

    Profesorul arată el însuși prima sarcină. Apoi decidem singuri. Următorii doi sunt pe tablă. Elevii comentează.

    Sarcini pentru colaborare:

  • Mama are a patra grupă de sânge, iar tatăl are a treia. Ce tipuri de sânge pot avea copiii lor? Luați în considerare ambele cazuri - a) tatăl este homozigot; b) tatăl este heterozigot.
  • Mama are un factor Rh „+” (ea este homozigotă), iar tatăl are un factor Rh „-”. Ce poate fi factorul Rh la copiii lor.
  • Unul dintre părinți are 3 grupe de sânge, iar copilul are 4. Care poate fi grupa sanguină a celui de-al doilea părinte?
  • Concluzia o face profesorul.

    Temă pentru acasă - veniți cu propria sarcină pentru grupurile de sânge și trageți-o pe un card separat

    4. Fixare.

    Rezolvați sarcinile de pe cărți pe cont propriu - toate sarcinile sunt evaluate în puncte. 2 elevi fac pe panouri la distanță și apoi verifică. Predați fișele de decizie profesorului. Verificăm sarcinile cu 3 și 5 puncte pe tablă și elevii concluzionează dacă au realizat tot ce era planificat.

    Sarcini pentru grupele de sânge pentru consolidare

  • Tatăl are a treia grupă de sânge (heterozigot), iar mama prima. Ce grupă de sânge pot avea copiii lor? Luați în considerare ambele cazuri.(2)
  • Poate un cuplu cu grupa sanguină 1 să aibă un copil cu grupa sanguină patru?(2)
  • Unul dintre părinți are a doua grupă de sânge, copilul are a patra. Ce grupă de sânge poate avea celălalt părinte?(3)
  • Femeia are a patra grupă de sânge, soțul prima, iar fiul lor, de asemenea, a patra. Cu care dintre părinți nu este rudă acest copil?(3)
  • Mama are prima grupă de sânge cu factor Rh pozitiv (heterozigot), tatăl are al treilea (homozigot) cu unul negativ. Care pot fi copiii lor după aceste caracteristici?(5)
  • Sarcini pentru grupele de sânge pentru consolidare

  • Mama are a doua grupă de sânge (homozigot), iar tatăl are prima. Ce grupă de sânge pot avea copiii lor? Luați în considerare ambele cazuri.(2)
  • Poate un cuplu cu sânge tip 4 să aibă un copil cu tip 1?(2)
  • Unul dintre părinți are a treia grupă de sânge, copilul are prima. Ce grupă de sânge poate avea al doilea părinte?(3)
  • Tatăl are prima grupă de sânge, mama - a patra, fiica lor - a treia. Fata aparține părinților ei?(3)
  • Mama are prima grupă sanguină cu factor Rh pozitiv (heterozigot), tatăl are a doua (homozigot) cu unul negativ. Care pot fi copiii lor după aceste caracteristici?(5)