Lecția „Munca în cinstea oricărui”, Platformă de conținut

Ocupația

„Munca este onorată de orice”

Completat de: Sablina A. N

îngrijitor

Temă: „Munca în cinstea oricărui”

Tintă:

- să familiarizeze elevii cu diversitatea lumii profesiilor, trăsăturile, scopul, importanța fiecăruia dintre ei;

- testarea metodei de cercetare ca modalitate de obţinere a informaţiilor necesare.

- dezvolta curiozitatea, lărgește orizonturile, încurajează alegerea profesională conștientă în viitor;

- să cultive o atitudine respectuoasă față de orice muncă.

Lectură recomandată pentru clasă:

V. Mayakovsky „Cine să fie?” D. Rodari „Ce miroase a meșteșuguri” V. Medvedev „Predarea este începutul tuturor”

Vizibilitatea la lecție:

Imagini complot pentru poezia lui V. Mayakovsky „Cine să fie?”. Portretul lui V. Mayakovsky.(Diapozitivul 3)Proverbe și zicători despre muncă. (Diapozitivul 6)

I.

Mesajul subiectului

- Băieți, am vorbit cu voi de mai multe ori pe tema muncii, iar astăzi vom continua, ne vom familiariza cu lucrările diferiților scriitori despre profesii, despre munca oamenilor, subiectul din lecția de astăzi este: „Munca este onorată de oricine!”

Ne vom familiariza cu diversitatea lumii profesiilor, cu numele acestora și cu importanța fiecăreia dintre ele.(Diapozitivul 1,2)

Pentru răspunsurile corecte la întrebări, veți primi cărți poștale, iar la finalul lecției le vom număra și vom identifica câștigătorul.

II.

Actualizare de cunoștințe

- În orașe și sate trăiesc oameni cu diferite profesii. Și dacă îți imaginezi că nimeni nu face nimic și nu lucrează nicăieri. Ce s-ar întâmpla atunci? - Electricienii nu ar veni la muncă...Copii: Fără electricitate, mașinile de spălat nu funcționeazămașini, fiare de călcat, nimeni nu poate repara curentul etc. – Brutarii nu ar veni la muncă...Copii: Toți vor rămâne fără pâine. – Nu s-ar duce. să lucreze lucrători medicali...Copii: Nimeni nu poate ajuta un pacient să se opereze, să vindece bolnavi etc. – Și dacă toți cultivatorii de cereale, lăptătorii, viterii nu merg la muncă? (Vom rămâne fără mâncare, o persoană poate muri și apoi viața se va opri) - Așa e, băieți. „Viața este muncă”

III.

Învățarea unui subiect nou

1) Jocul „Numiți profesia”

2) Lucrare la o poezie de Giani Rodari „A ce miros meșteșugurile?”

3) Lucrează la o poezie B. Mayakovsky "Cine să fie?"

4) Cunoașterea poveștii V. Medvedev „Predarea este începutul tuturor lucrurilor”

- Dacă numiți vreo literă a alfabetului românesc, atunci puteți numi multe profesii care încep cu această literă. (profesorul numește diferite litere, iar copiii numesc profesii) De exemplu:

A - farmacist, astronom, agronom; B - militar, make-up artist, sofer; K - clovn, macaragiu, cofetar; L - pilot; U - profesor, curățenie; F - fotograf; P - coafor, brutar; X - artist, coregraf; S - lăcătuș, instalator, sudor; M - pictor, designer de modă, marinar; Yu este avocat, umorist.

- Sunt foarte multe profesii, nu le poți număra pe toate și fiecare afacere are un miros aparte. Gianni Rodari a vorbit despre acest lucru în poezia sa „A ce miros meșteșugurile” (poezia este citită de Mineeva Nastya):

Fiecare slujbă are un miros special. Brutăria miroase a aluat și a copt. Treci pe lângă atelierul tâmplarului - Miros de așchii și de scândură proaspătă. Pictor miroase a terebentină și vopsea . Glazarul miroase a chit de ferestre . Jacheta șoferului miroase a benzină. Bluza muncitorului miroase a ulei Cofetarul miroase a nucșoară. Un doctor în halat este un leac plăcut. Pământ zgârcit, un câmp și un plug Miros de țăran care urmărește un plug. Un pescar. miroase a pește și a mare. Numai un leneș nu miroase deloc. Oricât s-ar sufoca un mocasnic bogat, Nu contează, băieți!

- Toată lumea trebuie să lucreze. Probabil ți-ai pus întrebarea de mai multe ori: „Cine ar trebui să fiu? Ce profesie sa aleg? V. Mayakovsky a scris despre acest lucru în poemul său „Cine să fii?” (copiii s-au familiarizat devreme cu poezia) (slide 3) - Despre ce profesii vorbea poetul?Copii: Tâmplari, dulgheri, inginer, doctor, muncitor, dirijor, șofer, pilot, marinar - Eroul poeziei este un visător. Se imaginează mai întâi ca inginer, apoi ca medic... Fiecare nouă profesie i se pare mai tentantă decât precedenta. - Citește cum începe poeziaCopii: Anii mei cresc, Vor fi șaptesprezece. Unde să lucrez atunci. Ce să fac? - Voi distribui imagini pentru poezie, iar tu va trebui să găsești cele necesare pasaj din text și citiți-l. (profesorul distribuie câte o imagine a intrării fiecărei poezii de birou, iar copiii o reproduc citind cuvintele din text) - În ce ordine se schimbă profesiile în această poezie ?Copii: Tâmplari, dulgheri, inginer, doctor, muncitor, dirijor, șofer, pilot, marinar.

(profesorul plasează imaginile în ordinea corectă pe diapozitiv.) (diapozitivul 4-5) - Citiți ultimul catren. 11>Toate locurile de muncă sunt bune, Alegeți după gust! – Cum înțelegi sensul ultimelor rânduri?Copii: Fiecare are dreptul să aleagă profesia care îi place. – Cine ai vrea să fii în viitor? (Răspunsuri pentru copii)

- Există cuvinte și expresii interesante în poezie, explică-le:

Mult - foarte mult - mult. Magazin de asamblare - un magazin în care sunt asamblate mașinile și piesele. Întoarce cartea - adică citește-o. Înfășurați-vă pe mustață - amintiți-vă. Alege dupa gust - alege ce iti place.

– Ce frază se repetă constant în această poezie?Copii: „Să mă învețe!” – De ce se repetă mereu?Copii: tu trebuie să înveți mai întâi o meserie. – Este posibil să devii imediat pilot, profesor sau bucătar?Copii: Nu, pentru asta trebuie să studiezi.

- Dar în lucrarea lui Medvedeva „Predarea este începutul tuturor”, un băiat nu a vrut să studieze, a crezut că ar putea deveni imediat cineva. Ascultă ce a ieșit din asta... (Zyavenko Ira ne va citi povestea) - De ce nu ar putea Vanya să devină nici pilot, nici mașinist, nici tăietor de lemne, nici excavator?Copii: Nu știa să lucreze, de unde să înceapă. – La ce concluzie a ajuns Vanya?Copii: „Dacă vrei să lucrezi, trebuie să studiezi. Învățătura este începutul tuturor lucrurilor.” – Ce proverbe și vorbe despre muncă cunoașteți?

O pasăre este recunoscută în zbor - o persoană la locul de muncă. Pământul este pictat de soare, iar omul - prin muncă. Acolo unde este muncă, există fericire. Fără forță de muncă, nici măcar nu poți prinde un pește dintr-un iaz.

(Copiii explică semnificația proverbelor și a spuselor) (diapozitivul 6)

1V.

Rezumatul clasei

- Băieți, ce nou ați învățat la clasă? (Răspunsurile copiilor) - Despre ce profesii am vorbit la clasă? (Răspunsurile copiilor) - Ce părere aveți, este există cea mai importantă profesie din lume?Copii: Nu. Toate profesiile sunt importante. Orice munca este respectata. - Sper ca cunostintele acumulate astazi sa va fie de folos in viitor la alegerea unei profesii.

Și cel mai important, ai învățat astaorice profesie este onorabilă și nu o profesie pictează o persoană, ci o persoană pictează o profesie.

- Aș dori să-ți mulțumesc pentru munca ta la clasă. Acum vă rog să numărați câte cărți poștale aveți. Deci, avem cel mai mare număr de cărți poștale din ………. Primești medalia „Cel mai deștept”, apoi „Cel mai activ”, „Cel mai erudit”, „Expert în profesii”, „Cel mai creativ”. În general, mi-a plăcut foarte mult cum ai lucrat astăzi la clasă, mulțumesc foarte mult! Sunteți grozavi cu toții!

---