CUM ESTE PROGECTATA SCOALA IN CINEMA-UL ROMÂN MODERN
De ce, spre deosebire de filmele de la Hollywood, filmele românești nu au creat o singură imagine a școlii
Școala românească modernă poate fi văzută atât în popularul sitcom „Fizruk”, cât și în filmele dure pseudo-documentare ale Germanicăi. Sunt făcute zeci de poze, majoritatea fiind pe raft. Însă dintre cei care ajung la privitor, unii ni se par prea îndulciți și nerealişti, alţii sunt și nerealişti, dar din cauza întunericului lor fără speranţă. Înțelegem că adevărul este undeva la mijloc. Dar se reflectă acest adevăr în cinematografia românească?
Cadru din filmul „Invitat din viitor”, 1984
Cinematograful sovietic a prezentat publicului multe filme care s-au concentrat în principal pe problemele etice ale educației umane și au fost adesea contrare principiilor unei școli adevărate. Mai ales în versiunea sa târzie sovietică. Vă puteți aminti „Să trăim până luni”, „Big Break”, „Sperietoare”. Creatorii lor au intrat într-o dispută cu paradigma oficială a orientării copiilor către „succesul școlar”, exprimată în primul rând în sârguință și supunere. De fapt, cerințele conformismului.
Tradiția americană a urmat mai degrabă calea diversității genurilor decât filmele problematice despre școală. De la comedie pentru adolescenți cu fanfașul și umorul său crud până la thrillerele de liceu care lucrează în domeniul poveștilor înfricoșătoare, foarte populare în folclorul pentru copii și adolescenți. Merită să ne amintim cel puțin povestea de groază despre „orașul negru-negru”, pe care copiii sovietici și-au spus-o în diferite moduri în campanie sau într-o tabără de vară după stingerea luminii. O altă ramură a tradiției occidentale sunt poveștile despre copii și adolescenți cu abilități neobișnuite, fie că este vorba de serialul britanic „Misfits” sau de „Heroes” american. Este practic inexistent până în zilele noastre.
Cadru din filmul „Big Break”, 1972an
Ce este cinematografia românească modernă despre școală, ce ne poate spune? În ciuda faptului că cinematograful școlar românesc moștenește atât liniile de „problemă” sovietică, cât și de „divertisment” occidental. Sunt surprinzător de puține imagini cu adevărat strălucitoare pe acest subiect. În ultimii zece ani, abia au existat o duzină de proiecte care au atras cel puțin atenția publicului. Cel mai frapant fenomen, poate, poate fi numit opera regizoarei Valeria Gai Germanika. Poza „Toți vor muri, dar eu voi rămâne” și serialul „Școală” care a urmat, care a avut loc cu mare succes pe Channel One în 2010.
În centrul imaginii „Toți vor muri, dar eu voi rămâne” se află prietenia adolescentă a trei eleve de clasa a IX-a, Katya, Zhanna și Vicki. Fetele, așa cum se întâmplă de obicei la această vârstă, sunt mult mai preocupate nu de studiile lor, ci de problemele lor de creștere. Relațiile cu băieții, între ei, și posibilitățile de a depăși granițele stabilite de adulți. Intriga se învârte în jurul unei discoteci școlare, care este înțeleasă în mod natural ca o inițiere - și în cele din urmă devine una.
Cadru din filmul „Toți vor muri, dar eu voi rămâne”, 2008
Serialul „Școala” se apropie și mai mult de problemele etice. Ce este acolo - el este tot carnea și oasele celebrului film al lui Rolan Bykov „Sperietorie”, în care a strălucit tânăra Christina Orbakaite. În „Școala” Anya Nosova, eroina artistei Valentina Lukashchuk, este practic Lena Sperietoarea fără retușuri. O fată emo inteligentă, neplăcută, cu sentimente intense și profunde, o problemă de mers pentru bunici, școală și colegii ei. Un dar special al lui Germanicus este capacitatea de a arăta unui adolescent în plinătatea motivelor sale conflictuale, de parcă s-ar afla pe același birou cu el.
Germanicus spune că un copil „cu probleme” nu devine doar o victimă după voia cuiva, ci el însuși acceptăparticiparea la construirea acestui post
Da, iar copiii agresori sunt și ei, într-un fel, victime ale situației și, ca urmare, suferă de ea într-un fel sau altul. Și de multe ori vorbim nu numai despre suferința psihică, ci și despre o cădere complet evidentă a vieții.
Se pare că niciun văl de scandalozitate al serialului nu a împiedicat publicul să citească acest subtext necomplicat, dar foarte de încredere. Aceasta explică popularitatea ridicată a „Școlii”, care vorbește cu o persoană despre prezent, fără reduceri de cenzură.
Cadru din seria „Școala”, 2010
Un exemplu de abordare opusă este un remake foarte slab al filmului din 1976 „Glumă”, transferat în noi realități în 2008 de regizorul Andrei Kudinenko. În termeni generali, complotul se repetă: în centrul conflictului se află liderul recunoscut al clasei, tânărul șlefuit Oleg și noul elev Igor. Adevărat, în noile realități, obiceiul lui Oleg de a umbla peste cap este întărit de originea sa: este fiul unui om de afaceri de succes care „susține” efectiv școala. Noul „Rally” este de fapt o performanță benefică a celebrului interpret Ivan Noize MC Alekseev, care joacă rolul unui Igor complet nefiresc de corect. Iar monologul intern final al „învinsului” Oleg („Voi avea bani, voi studia în străinătate, mașini scumpe și femei de lux, iar tu vei avea altceva”) nu poate decât să provoace o ironie amară cu privire la inevitabilul triumf al unor astfel de Oleg.
Cadru din filmul „Glumă”, 2008
Un alt film problematic, care, după unele semne formale, poate fi atribuit temei școlii, este pictura lui Alexander Veledinsky „The Geographer Drank His Globe Away”. După recenta tragedie de la Syamozero, o poveste despre un geograf nebun care a târât școlari într-o excursie pe apă, iar el însuși a petrecut această călătorie într-o îmbrățișare custiclă, arată destul de de rău augur. Cu toate acestea, în timp ce lucrau la film, creatorii încă nu erau preocupați de problemele de siguranță, ci mai degrabă de întrebarea dacă un adult poate învăța atât de multe un adolescent. În ciuda faptului că majoritatea adulților nu își pot rezolva corect viața. În cele din urmă, creștem, pe măsură ce iubim, pe măsură ce murim, complet pe cont propriu. Acesta este un fapt amar, dar incontestabil.
Cel mai bun ajutor uneori este să te scoți din paranteze la timp, să nu interferezi cu experiența ta, care se poate dovedi a fi irelevantă sau chiar dăunătoare.
În general, „Geograf”, desigur, nu este atât de mult despre școală. Mai degrabă, despre diverse lucruri importante și subtile care sunt pline în fiecare viață. Și despre care Aleksey Ivanov scrie frumos (un film a fost realizat pe baza romanului său), filmat de Veledinsky și interpretat de artiști excelenți.
Cadru din filmul „The Geographer Drank His Globe Away”, 2013
Un alt film dificil de actualitate dintre cei „serioși” este filmul „Profesor” regizat de Alexei Petrukhin, care a fost lansat în condiții ciudate. Ea a rămas aproape necunoscută publicului larg. Între timp, intriga filmului este foarte impresionantă: este o poveste despre o profesoară care și-a luat ostatici proprii elevi.
Cadru din filmul „Profesor”, 2015
Nișa de divertisment a ecranului școlii este reprezentată în principal de serialele de televiziune. Acesta este „Fizruk” super-succes al canalului TNT despre un fost bandit care s-a angajat la o școală. Acesta este proiectul „Școala închisă” (adaptarea Amedia după „Laguna neagră” spaniolă, afișată pe STS). Straniul sitcom „After School” (coproducție Walt Disney și Channel One) și alții. „Fizruk”, trebuie să ne gândim, nu a fost urmărit doar de snobi și oameni extrem de ocupați, „Școala închisă” poate fi recomandată cu atenție iubitorilor acelor.cele mai „povesti de groază pentru copii”: nivelul logicii intrigii din serial este aproximativ după cum urmează. Cu toate acestea, originalul spaniol nu se poate lăuda cu o minuțiozitate deosebită în acest sens.
Proiectul „After School”, în ciuda distribuției vedete, suferă de defecte dramatice fatale. Pur și simplu nu există o poveste de urmat. Dialogurile sunt goale și plictisitoare și niciun truc regizoral, numere muzicale și emoji orbitori în cadru nu pot ascunde acest lucru. În general, o clătită ciudată cocoloașă de la dramaturgi destul de eminenți Presnyakovs.
Cadru din seria „Școala închisă”, 2011-2012
În concluzie, un singur lucru se poate spune cu certitudine despre cinematografia școlară din România: există, fără îndoială, și s-a desfășurat complet în cele mai bune exemple. Un alt lucru este că, dacă există, de exemplu, un spectator terță parte care urmărește toate filmele și emisiunile TV de pe listă la rând, el nu va crea nicio imagine unică a unei școli moderne. El află că la Moscova există o „Școală” obișnuită Gaius Germanicus, o școală prestigioasă de „Tombolă”. Un alt internat de elită în conacul prințului Shcherbatov, unde se întâmplă tot felul de prostii mistice. Există și o școală ciudată la Skolkovo pentru copii de la After School, iar undeva în Perm, elevii plutesc pe râu cu un profesor veșnic beat.
Distribuie această postare prietenilor tăi