copil visător
- Ø Fantezii normale - copiii se imaginează ca eroi ai basmelor, joacă personajele lor preferate, se pot transforma chiar în obiecte neînsuflețite în timpul jocului, pot aduce jucării la viață în fanteziile lor, inventează basme, imagini, complotează ei înșiși, se luptă cu fricile, fantezează. despre fantome, schelete și alte personaje înfricoșătoare.
- Ø Fantezii protectoare – copiii vin cu o altă realitate pentru ei înșiși: alt tată sau mamă, altă familie, altă situație financiară. Uneori, un copil își poate face un prieten pe care nu îl are cu adevărat. Fanteziile defensive, de regulă, indică o anumită problemă căreia copilul îi este greu să o facă față și face acest lucru creând o altă realitate care îl ajută mai mult.
- Ø Copiii au o gândire magică, fabuloasă. Au neaparat nevoie. Printr-un basm, un copil învață legile și regulile vieții, trăsăturile personajelor, situațiile, deciziile, alegerile, acțiunile.
- Ø Copiii se identifică adesea cu acele personaje ale căror calități ar dori să le atribuie. Jucând sau ascultând la nesfârșit basme despre un astfel de erou, copilul, parcă, își încearcă caracterul, încercând să simtă și să absoarbă calitățile care îi lipsesc el însuși.
- Ø Imaginația este o funcție mentală importantă, nu mai puțin importantă decât memoria și logica. La vârsta preșcolară, prin imaginație are loc în mare măsură dezvoltarea psihicului copilului, în special al copilului dintr-un depozit creativ.
Dezvoltarea imaginației poate fi împiedicată de:
- Ø obisnuirea copilului cu o ordine stricta si stricta;
- Ø ridiculizarea vietii fantastice a unui copil;
- Ø critica rezultatelor creativitatii si fanteziei sale;
- Ø devalorizarea lumii imaginare a copilului, dorinta constanta de a-l cufunda in realitateși raționalitatea lumii.
- Ø Fantezia și credința într-un miracol sunt importante și necesare pentru un copil, deoarece ajută să facă față anxietății copiilor cu privire la propria „mițiune”, le permite să ia o poziție subordonată în raport cu lumea adulților și cu limitările propriilor capacități. .
Cum să răspunzi la fantezia unui copil