Analiza lucrării privind proiectarea mediului de dezvoltare a subiectelor din grădiniță (grupa mijlocie)

Elena VoloshinaAnaliza lucrării privind proiectarea mediului de dezvoltare a subiectelor din grădiniță (grupa mijlocie)

Mediu de dezvoltare a subiectului

În zona noastră de recepție există un colț de informare pentru părinți, unde aceștia se pot familiariza cu rutina zilnică, programul cursurilor, informații despretreburile grădiniței noastre. Sunt expuse sistematic ecrane de sezon, informații despre regulile de circulație, despre un stil de viață sănătos, consultații pentru părinți pe diverse teme, broșuri, există și un colț - o expoziție deopere pentru copii despre arte plastice și modelaj, unde părinții pot urmărimunca ale copiilor și îi pot duce acasă. Materialul informativ este schimbat în mod regulat.

Colțul educației morale și patriotice

Trăim într-o țară mare și frumoasă. Pentru a fi un cetățean demn al țării tale, trebuie să o cunoști bine, să iubești și să fii mândru de ea. Pentru a organiza educația morală și patriotică în grupul nostrua fost conceput un colț despre educația morală și patriotică. Copiii pot vedea oricând simbolurile de stat ale țării lor (drapelul, stema și imnul României, orașul lor, își recunosc președintele în fotografii.) Pentru <5 sunt oferite și diverse cărți despre regiunea lor, oraș, jocuri didactice> atenția copiilor.

Colțul matematicii – contribuie la dezvoltarea cognitivă și matematică a copiilor. Jocurile didactice și logico-matematice au ca scop dezvoltarea acțiunii logice de comparare, a operațiilor logice de clasificare. În acest colț există materiale pentru predarea numărării, dezvoltareaidei despre mărime și formă, echipamente pentru formareaidei despre număr și cantitate.

Colțul dezvoltării vorbirii

Formarea vorbirii corecte a copiilor este una dintre sarcinile principale ale educației preșcolare. Cu cât vorbirea unui copil este mai bogată și mai corectă, cu atât îi este mai ușor să-și exprime gândurile, cu atât posibilitățile sale de cunoaștere a realității înconjurătoare sunt mai largi, cu atât relația cu semenii și adulții este mai semnificativă și deplină, cu atât dezvoltarea sa mentală este mai activă. efectuate. Prin urmare, este necesar să aveți grijă de formarea în timp util a vorbirii copiilor, de puritatea și corectitudinea acestuia. În colțul dezvoltării vorbirii s-au selectat seturide imagini subiect și plot, scheme - suporturi, pentru alcătuirea poveștilor-descrieri, conversații pe imagini plotului, jocuri despre dezvoltarea cognitivă și a vorbirii copiilor.

Colț de lectură literară – joacă un rol semnificativ în formarea interesului preșcolarilor pentru ficțiune. În colțul lecturii literare, copilul poate în mod independent, după gustul său, să aleagă una sau alta carte și să o examineze. În acest colț are loc o comunicare personală a copilului cu o operă de artă - o carte și ilustrații.

Colțul dezvoltării cognitive - familiarizează copiii cu fenomene naturale accesibile. Promovează manifestarea unei atitudini grijulii a copiilor preșcolari față de ființele vii. Copiii învață să găsească frumusețea estetică a plantelor și animalelor, să aibă grijă de ele, să dobândească o atitudine valorică față de natură, să dezvolte activitatea cognitivă și observația. De asemenea, un colț de natură îngrădinița aduce în discuție grija, cumpătarea, responsabilitatea și sentimentele bune la copiii preșcolari. În colțul naturiiexistă un calendar meteo. Copiii observă și îngrijesc plantele. Tot în colțul naturii există jocuri didactice, un centru de experimentare pentru realizarea experimentelor elementare, experimente.

Colț de creativitate artistică - dotat cu materialul necesar activităților productive și creative ale copiilor: coli de hârtie, creioane colorate, șabloane, cărți de colorat etc. Aici, elevii desenează, sculptează și execută aplicațiilucrează în timpul liber. Introducem copiilor meșteșugurile populare, cu pictură fabulos de epică.

Colțul de teatru este un obiect important almediului în dezvoltare, din care puteți începe echipareagrupului, întrucât este activitatea teatrală care ajută la unireagrupului, pentru a uni copiii cu o idee interesanta, o noua activitate pentru ei. În teatru, preșcolarii se dezvăluie, demonstrând fațete neașteptate ale caracterului lor. Copiii se familiarizează cu diverse tipuri de teatru și îl aleg pe cel care le este apropiat și convenabil.

Music Corner este un loc în care copiii învață despre muzică și frumusețea ei. Ascultarea muzicii ocupa un loc important in cresterea copiilor. Datorită acestui proces, copilul este insuflat cu dorința de a iubi și de a învăța frumosul. Un colț muzical creativdecorat va ajuta nu numai să vă plonjați în lumea muzicii și să extindețiideile despre aceasta, ci va dezvolta și imaginația copiilor, va activa sfera emoțională, gândirea, și vorbire.

Colțul educației fizice este parte integrantă a educației intelectuale, estetice, moralea copilului: numai toate acestea într-un complex îi vor permite să crească ca o personalitate întreagă, armonioasă, cuprinzătoare dezvoltată. Activitatea fizică regulată îmbunătățește sănătatea copiilor. În colțul educației fizicese află: mingi de diferite dimensiuni, saci de nisip, batiste, codițe, atribute pentru jocuri în aer liber, frânghii de sărit, covorașe de masaj pentru ore dinamice, precum și un dulap de fișiere.exerciții de dimineață, jocuri în aer liber și plimbări.

Safety Corner -este un material vizual și ilustrativ. Împreună cu copiii studiem regulile de siguranță. Pentru că sarcina noastră nu este doar să protejăm și să protejăm copiii de situații dificile(uneori periculoase)de viață, ci și să pregătim copiii să le întâlnească. Jucăm constant situații cu copiii, pronunțăm întrebări la care fiecare copil ar trebui să cunoascărăspunsulcorect:

Te poți juca cu chibrituri și brichete?(Nr. Chibriturile sunt una dintre cauzele incendiului.)

Regula principală în orice pericol?(Nu intrați în panică, nu vă pierdeți cumpătul.)etc.

„Grupul meu” - un mediu de dezvoltare a subiectelor Să facem cunoștință, acesta este grupul meu de copii de vârstă preșcolară primară cu o orientare generală de dezvoltare. Vom lua palmele copilului în mâinile lui I.

Grupul meu „Asterisc” este un mediu de dezvoltare a subiectelor. Dacă vă alăturați grupului nostru, veți cădea imediat în lumea spațiului. Iată un rover lunar și o rachetă care zboară în spațiu și planetele sistemului solar.

Mediul meu de dezvoltare (grupul de mijloc) Vreau să împărtășesc mediul meu de dezvoltare în grup, sunt puține fotografii, nu toate sunt aici, am un grup mediu, nu judec strict, mai am experiență.

Mediul de dezvoltare a subiectului Mediul de dezvoltare a subiectului este spațiul care înconjoară copilul, în care potențialul său de învățare este realizat ca fiind important.

Mediu de dezvoltare a subiectului. O grădiniță modernă este un loc în care un copil dobândește experiență într-o interacțiune emoțională și practică largă cu adulții și semenii.

Mediul de dezvoltare a subiectelor într-o instituție de învățământ preșcolar Odată cu introducerea standardului educațional de stat federal, una dintre condițiileeducația și creșterea copiilor au devenit o chestiune de organizare.

Mediu de dezvoltare a subiectelor într-o instituție de învățământ preșcolar

Mediul de dezvoltare a subiectelor în instituția de învățământ preșcolar Jocul ocupă un loc puternic în sistemul de educație fizică, morală, de muncă și estetică a copiilor preșcolari. Ea activează copilul.

Mediu de dezvoltare a subiectului în instituția de învățământ preșcolar Mediu de dezvoltare a subiectului DO. Problema organizării unui mediu de dezvoltare a disciplinelor în învățământul la distanță este deosebit de relevantă astăzi. Este conectat.

Dezvoltarea mediului obiect-spațial (primul grup de juniori) Tema săptămânii: Centrul de Dezvoltare Cognitivă „Animalele de companie și păsările”. Material pe tema săptămânii: seturi tematice, subiect și intriga.